Grădinița Chiajna
Grădinița Safari Land, unde fiecare vârstă aduce o nouă aventură
La grădiniță, copiii învață întrebând, încercând și jucându-se împreună. Safari Land are trei grupe, mică, mijlocie și mare, pentru ca activitățile să poată răspunde etapelor diferite de dezvoltare. Educatorii îi îndrumă pe cei mici cu răbdare, iar spațiile luminoase și curtea le oferă loc pentru descoperiri atât în interior, cât și afară.
Ce descoperă copiii în fiecare grupă?
Grupa mică, încredere și primele rutine
Copiii se obișnuiesc cu programul grădiniței, învață să se joace alături de ceilalți și să își exprime nevoile și emoțiile. Prin povești, cântece, jocuri de mișcare și activități practice, exersează limbajul, coordonarea și primele gesturi de autonomie.
Grupa mijlocie, întrebări și colaborare
Curiozitatea crește odată cu încrederea. Copiii observă, compară, construiesc și lucrează împreună în activități potrivite vârstei. Își dezvoltă vocabularul, creativitatea, capacitatea de a urma pași și de a găsi soluții în joacă.
Grupa mare, autonomie și pregătirea pentru următorul pas
Copiii învață să își organizeze mai bine activitățile, să își susțină ideile și să colaboreze în proiecte de grup. Jocurile cu sunete, forme, numere și povești sprijină deprinderile utile pentru trecerea la școală, fără a pierde bucuria de a învăța prin descoperire.
Dincolo de activitățile zilnice
Grădinița le oferă copiilor jocuri, activități practice, timp în aer liber și experiențe apropiate de natură. Safari Land prezintă pe site și interacțiuni cu animale prietenoase, prin care cei mici pot învăța să aibă grijă de viețuitoare. Activitățile opționale pot completa programul, în funcție de interesele copilului și de oferta disponibilă.
Cum arată o zi la grădiniță?
Dimineața începe cu primirea copiilor și micul dejun. Urmează activități instructiv-educative, jocuri și explorare, o gustare de fructe și, în funcție de programul ales, masa de prânz. În programul prelungit, după-amiaza aduce timp pentru odihnă, activități în aer liber, cluburi și jocuri. Rutina oferă repere familiare, iar activitățile lasă loc curiozității și inițiativei copiilor.